为迎接教育教学审核评估，确保专业人才培养方案更加科学与合理，在前期论证、审核、修改的基础上，学校有关部门组织各专业学院于7月16日至25日，进行了为期一周的“2023版人才培养方案修订”专项研讨会。副校长李羽出席相关会议活动并讲话，各专业学院院长、教学院长、专业负责人、教务办主任，教务处、教学质量管理与评估办公室负责人及相关人员参加。

　　专业负责人根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、学校人才培养定位，结合前期论证专家意见对培养方案进行了再修订，重点就“专业人才培养目标”“毕业要求”“课程与毕业要求的支撑关系”“课程体系的构建”“主要实践教学环节设置情况”等方面的修订情况进行了汇报交流。与会领导与学院一起对方案的文字内容进行逐字逐句地推敲，就人才培养目标与毕业要求、毕业要求与课程体系的支撑关系，毕业要求内容中的文字提炼、各环节中课程的逻辑关系、集中实践环节的课程设置与说明,以及部分课程如何执行等内容进行了深入探讨，指出问题，达成共识，形成解决方案。

　　李羽在讲话中对我校38个本科专业培养方案的前期修订工作表示充分肯定，对下阶段工作提出了要求，一是要回答好学校办学定位与人才培养目标在专业中的具体落实问题。专业培养目标要能体现学校的地方性、应用型、中小企业、中高端技术管理岗位、创新精神、创业能力等特点。二是以学院为单位，在毕业要求的素质、知识和能力三方面的表述要规范统一。针对文献检索与论文写作类课程，学院层面要成立课程组，统一要求，把好课程质量关。三是对各专业的“主要实践教学环节设置方案”表中的教学目标和教学组织表述方式，提出了统一要求。

　　此次人才培养方案专项研讨会是2023版人才培养方案最后修订完善的重要环节。各学院进一步统一了修订思想，明晰了共性问题，达成了修改意见，各专业负责人进一步认识了人才培养方案各要素之间的逻辑关系，加强了对OBE理念的理解，为高质量完善培养方案，高水平执行培养方案奠定了坚实基础。

　　（撰稿、摄影：教务处 叶静；审核：教务处 李继芳）